Fomentar el Criterio Moral y Ético mediante el Uso de Estudio de Casos: Un curso de Ética para maestros en Formación

Resumen

Este artículo hace referencia a un proyecto de investigación acción que contó con la participación de docentes en formación. La finalidad de este estudio fue determinar sí los resultados específicos de aprendizaje podrían ser implementados exitosamente como objetivos para un curso de ética para la formación de maestros de inglés. El estudio de casos de la vida real fue utilizado por los estudiantes para identificar y reflexionar sobre problemas morales y éticos. Los datos fueron recogidos mediante cuestionarios, entrevistas, reflexiones escritas, y observaciones del profesor. Los resultados revelaron que los objetivos propuestos fueron alcanzados y aparentemente logrados por todos los participantes. El uso de  estudio de casos y una rúbrica con convenciones de colores facilitó el desarrollo de la conciencia moral de los estudiantes, la reflexión y la motivación.