Editorial

Autores/as

  • Josephine Taylor Institución Universitaria Colombo Americana ÚNICA

DOI:

https://doi.org/10.26817/16925777.125

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Publicado

2014-06-01

Número

Núm. 8 (2014)

Sección

Editorial

Cómo citar

Editorial. (2014). GIST – Education and Learning Research Journal, 8, 7-9. https://doi.org/10.26817/16925777.125