2014. Intraferencia de Símbolos Lingüísticos en Mensajes de Texto y Correos Electrónicos: Implicaciones para la Enseñanza y el Aprendizaje de Inglés Estándar. GIST – Education and Learning Research Journal. 9 (dic. 2014), 124–141. DOI:https://doi.org/10.26817/16925777.147.