2021. Partiendo de ¿Qué saben los profesores de inglés? a ¿Cómo experimentan los profesores de inglés el conocimiento? Una perspectiva decolonial en el estudio del conocimiento de los profesores de inglés. GIST – Education and Learning Research Journal. 22 (jun. 2021), 75–101. DOI:https://doi.org/10.26817/16925777.1002.