Descubrir Nuevas Dimensiones en una Tarea Antigua: Profesores Bilingües de Educación Superior Aprenden a Usar la Planificación de lecciones para el Éxito Educativo del Estudiante. (2008). GIST – Education and Learning Research Journal, 2, 51-67. https://www.latinjournalorg35.biteca.online/index.php/gist/article/view/362