Partiendo de ¿Qué saben los profesores de inglés? a ¿Cómo experimentan los profesores de inglés el conocimiento? Una perspectiva decolonial en el estudio del conocimiento de los profesores de inglés. (2021). GIST – Education and Learning Research Journal, 22, 75-101. https://doi.org/10.26817/16925777.1002