El efecto de contenido audiovisual invertido en el tiempo de interacción del estudiante y su habilidad comunicativa en un curso de inglés para adultos. GIST – Education and Learning Research Journal, [S. l.], v. 28, n. 28, 2024. DOI: 10.26817/16925777.1609. Disponível em: https://www.latinjournalorg35.biteca.online/index.php/gist/article/view/1609. Acesso em: 29 dic. 2025.