Efectos de las Prácticas de Evaluación en el Salón de Clase de un Curso de Lectura en Lengua Extranjera (LE). GIST – Education and Learning Research Journal, [S. l.], n. 11, p. 9–25, 2015. DOI: 10.26817/16925777.377. Disponível em: https://www.latinjournalorg35.biteca.online/index.php/gist/article/view/384. Acesso em: 28 dic. 2025.