Repensar el currículo en el componente lingüístico de un pregrado en educación bilingüe. GIST – Education and Learning Research Journal, [S. l.], n. 14, p. 135–157, 2017. DOI: 10.26817/16925777.361. Disponível em: https://www.latinjournalorg35.biteca.online/index.php/gist/article/view/408. Acesso em: 28 dic. 2025.