EL MODELO DE ENSEÑANZA RECIPROCO EN EL DESARROLLO DE LA HABILIDAD DE LA ESCRITURA EN ESTUDIANTES DE DECIMO GRADO. GIST – Education and Learning Research Journal, [S. l.], n. 19, p. 128–147, 2019. DOI: 10.26817/16925777.801. Disponível em: https://www.latinjournalorg35.biteca.online/index.php/gist/article/view/801. Acesso em: 28 dic. 2025.