Despertar las realidades socioculturales en los profesores en formación a través de una pedagogía de las multiliteracidades. GIST – Education and Learning Research Journal, [S. l.], n. 22, p. 173–197, 2021. DOI: 10.26817/16925777.844. Disponível em: https://www.latinjournalorg35.biteca.online/index.php/gist/article/view/844. Acesso em: 28 dic. 2025.