Partiendo de ¿Qué saben los profesores de inglés? a ¿Cómo experimentan los profesores de inglés el conocimiento? Una perspectiva decolonial en el estudio del conocimiento de los profesores de inglés. GIST – Education and Learning Research Journal, [S. l.], n. 22, p. 75–101, 2021. DOI: 10.26817/16925777.1002. Disponível em: https://www.latinjournalorg35.biteca.online/index.php/gist/article/view/1002. Acesso em: 28 dic. 2025.