«Instrucción explícita Y Diferenciada De fonética Como Herramienta Para Mejorar Las Habilidades De alfabetización Para niños Que Aprenden inglés Como Lengua Extranjera». 2011. GIST – Education and Learning Research Journal, n.º 5 (noviembre): 25-49. https://www.latinjournalorg35.biteca.online/index.php/gist/article/view/595.