«Explorando Las Barreras Al Aprendizaje En Línea Durante La Pandemia De COVID-19. Un Caso De Estudiantes Pakistaníes De IES [Instituciones De Educación Superior]». GIST – Education and Learning Research Journal, vol. 23, diciembre de 2021, pp. 81-106, https://doi.org/10.26817/16925777.1195.