«Motivación Estudiantil En CORONAPOLIS: Efectos De Las Percepciones De Distancia Transaccional En La motivación De Los Estudiantes Universitarios De inglés Como Lengua Extranjera». GIST – Education and Learning Research Journal, vol. 25, diciembre de 2022, pp. 112-39, https://doi.org/10.26817/16925777.1452.