«Descubrir Nuevas Dimensiones En Una Tarea Antigua: Profesores Bilingües De Educación Superior Aprenden a Usar La Planificación De Lecciones Para El Éxito Educativo Del Estudiante». GIST – Education and Learning Research Journal, n.º 2, noviembre de 2008, pp. 51-67, https://www.latinjournalorg35.biteca.online/index.php/gist/article/view/362.