«La Efectividad De La Enseñanza De La Pronunciación Asistida Por Ordenador En El Logro De La Capacidad Verbal En Inglés De Los Estudiantes De La Escuela Secundaria Superior». GIST – Education and Learning Research Journal, n.º 8, junio de 2014, pp. 11-28, https://doi.org/10.26817/16925777.111.