«Partiendo De ¿Qué Saben Los Profesores De inglés? A ¿Cómo Experimentan Los Profesores De inglés El Conocimiento? Una Perspectiva Decolonial En El Estudio Del Conocimiento De Los Profesores De inglés». GIST – Education and Learning Research Journal, n.º 22, junio de 2021, pp. 75-101, https://doi.org/10.26817/16925777.1002.