«Motivación Estudiantil En CORONAPOLIS: Efectos De Las Percepciones De Distancia Transaccional En La motivación De Los Estudiantes Universitarios De inglés Como Lengua Extranjera». GIST – Education and Learning Research Journal 25 (diciembre 29, 2022): 112–139. Accedido diciembre 28, 2025. https://www.latinjournalorg35.biteca.online/index.php/gist/article/view/1452.