«Descubrir Nuevas Dimensiones En Una Tarea Antigua: Profesores Bilingües De Educación Superior Aprenden a Usar La Planificación De Lecciones Para El Éxito Educativo Del Estudiante». GIST – Education and Learning Research Journal, no. 2 (noviembre 1, 2008): 51–67. Accedido diciembre 29, 2025. https://www.latinjournalorg35.biteca.online/index.php/gist/article/view/362.