«La Relación Entre Formación Docente, Acceso Recursos, Experiencia Docente Y Desarrollo Profesional En La Autoeficacia Percibida Por Los Docentes En La Enseñanza De La Lectura En Inglés Como Segunda Lengua». GIST – Education and Learning Research Journal, no. 12 (junio 23, 2016): 132–151. Accedido febrero 21, 2026. https://www.latinjournalorg35.biteca.online/index.php/gist/article/view/399.