«La Efectividad De La Enseñanza De La Pronunciación Asistida Por Ordenador En El Logro De La Capacidad Verbal En Inglés De Los Estudiantes De La Escuela Secundaria Superior». GIST – Education and Learning Research Journal, no. 8 (junio 27, 2014): 11–28. Accedido febrero 22, 2026. https://www.latinjournalorg35.biteca.online/index.php/gist/article/view/623.