«Textos Diseñados En Computador Para Apoyar La Comprensión De Lectura En Estudiantes De Cuarto Grado». GIST – Education and Learning Research Journal 21 (diciembre 21, 2020): 47–68. Accedido febrero 22, 2026. https://www.latinjournalorg35.biteca.online/index.php/gist/article/view/820.